א
אודה לה’ שעזרני להשלים את הספר ‘חפצי קודש’ במסגרת ‘פניני הלכה’, ובו הלכות ציצית, תפילין, מזוזה, ספר תורה, כתיבת סת”ם, כבוד בית כנסת ובנייתו, גניזה וקריאת התורה. הנושאים שבספר זה נדפסו בקיצור יחד עם נושאים נוספים בפניני הלכה חלקים א’ וב’, שיצאו לאור לפני למעלה משלושים שנה, בתשנ”ג ותשנ”ד. הם היו שכתוב של פינות ההלכה שנאמרו ברדיו ‘ערוץ שבע’. במשך הזמן התחלתי לכתוב את סדרת ‘פניני הלכה’ כספר הלכתי שיטתי ללא קשר לפינת ההלכה, באופן שכל עניין התברר במילואו, כאשר המגמה שההלכות שנדפסו במהדורות הראשונות על פי ‘פינת ההלכה’ ישתדרגו וישתלבו בספרים השיטתיים. רוב ההלכות שהיו עד כה בליקוטים א’ נכללות עתה בספר זה. ומעתה יישאר רק ספר ליקוטים ב’. בחסדי ה’, עם סיום ספר זה סיימתי לכלול את כל הנושאים שבשולחן ערוך חלק ‘אורח חיים’ במסגרת ‘פניני הלכה’.
ב
הנושאים שספר זה עוסק בהם הם התשתית לחיי הדת, למימוש הקשר שבין אדם לבוראו כיחיד, כמשפחה וכקהילה. לרוב חשיבותם וקדושתם, ולרוב תדירותם בחיי היום יום, רבו בהם ההלכות והדיונים ומנהגי העדות. כדרכי ב’פניני הלכה’ השתדלתי לבאר את ההלכות מהכלל אל הפרט, עד ההלכה למעשה, כולל מנהגי ופסקי העדות השונות בישראל. בנוסף, השתדלתי להטעים את תכני המצוות העיקריים במשמעויותיהם הרוחניות.
יש בהלכות אלו נושאים הקשורים לסופרי סת”ם ויצרני תפילין, ובהם לא הארכתי בכל הפרטים הנדרשים לאנשי המקצוע בלבד, אלא ביארתי בעיון ובהרחבה את היסודות ההלכתיים הנצרכים לכל יהודי במסגרת קיום חובת מצוות לימוד התורה וידיעתה.
פעמים שהארכתי בהערות, וזאת כדי לסייע ביד הלומדים להקיף סוגיות יסודיות, ארוכות ומורכבות בלשון קצרה ובהירה. כאשר העיקרון שקבעו חכמים (פסחים ג, ב): “לעולם, ישנה אדם לתלמידו דרך קצרה”, עמד לנגד עיני. כך שהרוצה להקיף את ההלכה למעשה עם יסודות הסברות והטעמים יכול להסתפק בלימוד בלא הערות. והרוצה להעמיק בסוגיות, ילמד גם את ההערות, ואף הוא יוכל בלימוד קצר יחסית להקיף את כל ההלכות בעיון.
ג
כמו בכל הספרים כתבתי וליטשתי את ההלכות שוב ושוב עשרות פעמים, עד לגרסה הסופית המודפסת בספר. בספרים האחרונים שבהם חברי המכון שותפים בבירור כל הסוגיות, אני כותב תחילה את ההלכות, המקורות העיקריים והמסגרת של ההערות, תוך ציון הסברות העיקריות שצריך להמשיך ללבן או לבסס, ותוך ציון הסוגיות שבהן צריך לבדוק את משקל הפוסקים העומדים בכל שיטה. לאחר מכן אני מקבל את תמצית סיכומי הסוגיות תוך מענה לשאלות שהצגתי, עם הצעות לבירורים נוספים שנצרכים להשלמת הנושא. ושוב אני מלבן ומנסח את ההלכות וההערות, ומדייק את הפסיקה, תוך כדי דיון עם חברי המכון, וקבלת הצעות נוספות להלכות ורעיונות בעיקר בהערות השוליים. בשלב האחרון אני חוזר ומלטש שוב ושוב את הניסוח, ובתוך כך עומד על הסוגיות שעוד צריכות ליבון נוסף, בהן אני חוזר לעיין לבד או בעזרת חברי המכון. לבסוף חברי המכון עורכים הגהות אחרונות, ואני מקבל או דוחה את תיקוניהם והצעותיהם, ושוב מגיה כמה פעמים כל פרק, והעוסקים בסוגיה בודקים שהתיקונים האחרונים שלי היטיבו ולא להיפך.
ד
בשנים האחרונות המכון הולך וגדל בחכמה ובמניין, ושיתוף הפעולה שלי עם חברי המכון הולך ומעמיק. חברי המכון לומדים את הסוגיות בעיון, תוך הקפת כל דעות הראשונים והאחרונים בסוגיה. מתוך דיבוק חברים מלבנים היטב את הסברות ומגדירים בדייקנות את הדעות השונות, ובזכות כך אני מסוגל בזמן קצר יחסית להקיף את הדעות השונות, ולדעת להיכן נטו רוב הפוסקים בקהילות השונות ובכלל ישראל, ועל פי זה לכתוב את ההלכה למעשה באופן עשיר ומדויק יותר. כל זאת בנוסף לעזרה הגדולה בהגהות והצעות לנוסח הספר, שמשדרגות את רמת ההסברה והדיוק שבניסוח ההלכות, הסברות והרעיונות.
דווקא מפני שהספר עוסק בנושאים הלכתיים המצויים תדיר, רבו בהם מאוד הפירושים והדעות, ובפני חברי המכון היה האתגר גדול יותר, להקיף את כל דברי הראשונים והאחרונים בפירושיהם לגמרא, לשולחן ערוך ובתשובות הפוסקים.
ה
זכינו שבית המדרש שלנו בהר ברכה, הכולל את הישיבה, המכון והיישוב, מכיל תלמידי חכמים מבני העדות השונות בישראל, וכך הספר יוצא עשיר ומדויק במנהגי העדות השונות.
הואיל וההלכות שבספר זה הן יומיומיות, מטבע הדברים נשאלתי במשך עשרות שנים, על ידי תושבי היישוב ותלמידי הישיבה, שאלות רבות, ותוך כדי התשובות הלכה למעשה, המשקל המאוזן של הפסיקה הלך והתברר, וכן למדתי מה צריך להסביר בספר הלכה הפונה לציבור הרחב, ובכך התקיימו בי דברי חכמים (תענית ז, א): “מתלמידי יותר מכולם”.
ו
זכות גדולה עבורי להודות לשותפים הקרובים בלימוד הסוגיות ובכתיבת הספר: לרב מאור קיים שליט”א, ראש מכון הר ברכה, שכבר שנים רבות מלווה אותי במשך כל הלימוד, ובכישרונו וחריצותו מסייע לליבון הסוגיות, שמח בביאוריי ובחידושיי ויחד עם זאת מבקרם בקפדנות, ומנהל ביד רמה את עבודת הצוות של חברי המכון, כדי שהכל יצא מלובן כדבעי. כמו כן תודה רבה לרבני מכון הר ברכה, המופלגים בכישרונם ובחוכמתם, על סיועם בבירור הסוגיות, בליבון הדעות והרעיונות, ובהגהות.
הרב אפרים שחור שברוחב עיונו התעמק בסוגיות חשובות ואף ניהל חלק מהבירורים שעשו הרבנים הצעירים. הרב יאיר וייץ, שבגודל שקידתו, גם בעת שירותו הממושך במילואים, המשיך להתעמק ולדייק בסוגיות כאילו הוא יושב בבית המדרש. הרב אורי שראל שבחריפותו מדייק ומנתח את הדעות השונות ומבקר כל טעות. הרב דוד פומרנץ שבחכמה ובשיטתיות מסדר את השיטות. הרב נעם ברנפלד שבנוסף לבירור הסוגיות בשקידה, מנהל באחריות את העלאת סיכומי רבני המכון לרשת. הרב אלעד ברנשטיין שבבקיאות ובשמחה מגלה מטמונים בסוגיות. חתני הרב אבישי לקס שהצטרף באמצע ספר זה, ומתוך מבט כולל ואחראי מלבן היטב את הסוגיות עד ההלכה. וכן הרב יונדב זר שברוב כישרונו במשך עשרות שנים מלווה את כתיבת פניני הלכה, הן בבירורי הסוגיות, במיוחד הנוגעות למתמטיקה וגאומטריה, והן בניסוח והדקדוק הלשוני. כמו כן אודה לחברי הטוב והוותיק, החכם הכולל, הרב זאב סולטנוביץ’ שליט”א, שאף הוא עיין עמי בסוגיות רבות שבספר.
ז
תלמידי ישיבת הר ברכה, יחד עם חבורה גדולה מתושבי היישוב שותפים בספר זה. במסגרת השיעורים בישיבה וביישוב לימדתי את כל הנושאים שבספר, ושיתפתי את התלמידים בשאלות ובביאורים שהתחדשו. שאלותיהם והצעותיהם החכימו אותי. גם רבנים מחברי המכון מעבירים שיעורים קבועים ביישוב ובישיבה סביב הנושאים שאנחנו עוסקים בהם, ואף בשיעורים אלו מתבררות ומתלבנות הסוגיות ועולים רעיונות ושאלות שמגיעים אלי. כך זכיתי שהנושאים התבררו והתלבנו שוב ושוב בכמה מסגרות לימוד. גם שיעור הנשים תורם את חלקו, בשאלות והצעות מחכימות, ואף היתה סוגיה שנשים הזכירו לי סברה חשובה שאמרתי לפני כעשרים שנה בדיני גניזה.
ח
שלמי תודה לאבי מורי הרב זלמן ברוך מלמד שליט”א ראש ישיבת בית-אל ולאמי מורתי הרבנית שולמית, שכל יסודות תורתי והשקפתי מהם. בהלכות אלו בולטת יותר המסורת, ואקווה שמשהו מאווירת הקדושה, היראה והאהבה, שספגתי מאבי מורי בימי ילדותי נושבת בין דפי ספר זה. כמו כן, תודה מיוחדת לענבל אשתי היקרה, שיחד עם הטיפול המסור במשפחתנו הענפה והפעילות הרבנית והחינוכית ביישוב, מציבה במקום הראשון את התמסרותה להגדלת התורה ולהאדרתה, להצלחתי בלימוד וליצירת התנאים הנוחים לכתיבת הספרים לזיכוי הרבים. יהי רצון שנזכה לראות את כל בנינו ובנותינו, חתנינו וכלותינו, נכדינו ונכדותינו, מתעלים בלימוד התורה וקיום המצוות, מקימים משפחות טובות ומפוארות, ומרבים אמת, חסד ושלום עד עולם.
אוסיף להודות לכל העוסקים בעבודת הקודש בבניין הישיבה ובהדפסת הספרים: ר’ יעקב וינברגר מנכ”ל הישיבה, שגם שותף מלא לכל הרעיונות שמתלבנים בספרים. וכן ליוני בוזגלו האחראי על הדפסת הספרים ושיווקם, שגם מקפיד להשתתף בשיעורים. כמו כן, תודה לכל שאר האנשים היקרים והמסורים שעובדים למען הפצת התורה, שבזכותם הספרים עולים לרשת ולאפליקציות השונות לזיכוי הרבים.
יהי רצון שהש”י יתן לכל העוזרים והמסייעים במלאכה תבונה וכוח להצליח בעבודתם, ויזכו להקים משפחות מפוארות, וימלא ה’ כל משאלות ליבם לטובה.
ט
עדיין אנו עומדים במלחמה קשה מול אויבינו, כשרבים מתלמידי ישיבתנו ובוגריה לוחמים בחזית במסגרת הצבא הסדיר ובמילואים. עם זאת, כשהם חוזרים לישיבה, הם לומדים בחשק ובהתלהבות ואף תורמים את חלקם בליבון הסוגיות שבספר. יהי רצון שזכות לימוד התורה יעמוד לכל ישראל ולחיילינו הקדושים להכריע את אויבינו ולבסס את תקומת ישראל בארצו ובמדינתו.
אליעזר מלמד
אייר תשפ”ו
